В связи с новыми планами реформирования образования, обсуждается возврат к внутривузовским вступительным экзаменам и ограничения репетиторства. Чиновники и учителя массовых школ выступают против дополнительного образования, считая его финансовой нагрузкой. Однако репетиторство обеспечивает индивидуальный подход и способствует подготовке детей к жизни
Влияние когнитивных искажений на способность личности адаптироваться к быстро меняющимся условиям окружающей среды. Обсуждается, как образование помогает преодолеть ментальные ошибки и улучшить обработку информации для соответствия современному времени
Рассмотрение подходов к образованию подчеркивает, что гениальность детей зависит от окружения, особенно от родителей и репетиторов. Важно стремиться не к созданию новых Эйнштейнов, но к развитию всесторонне интересующихся и счастливых личностей. Учеба должна быть радостной и связанной с жизненными практиками, чтобы поддерживать любознательность и увлеченность детей
Продолжая тему нашей предыдущей публикации о выборе человека в эпоху ИИ, мы, как и обещали, будем наполнять учебными событиями нашу жизнь. Сегодня расскажем об опыте реализации мини-курса «Сравнительный анализ событий Отечественной и Всемирной истории при выполнении заданий ЕГЭ по истории».
Продолжая тему взаимодействия искусственного интеллекта (ИИ) и человеческого интеллекта (ЧИ), мы должны определить те условия, при которых сохранится власть человеческого интеллекта над искусственным. ЧИ не должен состязаться с ИИ как равные, он должен сохранить господство над ИИ (и мы уже не раз писали об этом)