Гармония ответственности и увлеченности в обучении: как выбрать идеального репетитора
Родители, подыскивая репетиторов, хотели бы получить вполне понятные результаты, одним из которых является увлеченность школьника предметом. При этом сам процесс обучения они заключают в оболочку какого-то долга, эквивалентного долгу по защите Отечества. То есть занятие не обязательно должно приносить радость, но должно исполняться с величайшим уровнем ответственности. Нам кажется, что понятие долга, о котором идет речь, и удовольствие от занятия не противоречат друг другу, в отличие от долга защиты Отечества, где сопутствующие ужасы смерти и разрухи не совместимы с понятием радость. Поэтому мы считаем, что воспитание ответственного отношения к учебе и увлеченность предметами необходимо рассматривать как параллельные процессы.
Ответственное отношение к учебе является составной частью ответственного отношения ко всем сторонам жизни вообще, универсальным качеством человека. Это качество не достаётся по наследству, а должно воспитываться и находиться в постоянном развитии.
Увлеченность учебой, любознательность также не являются врожденными качествами. Воспитание указанных качеств является непростой задачей, решение которой возлагается главным образом на плечи родителей и учителей, включая репетиторов. Все начинается с того, что большой вред, например, воспитанию и развитию качества любознательности наносится равнодушным отношением к вопросам, которые задает ребенок. Уклонение от ответов не только тормозит развитие ребенка, но и приучает его к мысли, что не следует ждать ответа на все интересующие его вопросы. Репетитор встречается с ребенком, черты характера которого в этом контексте уже сложились. Репетитору нужно не только что-то прививать, но и исправлять то, что было повреждено до него. Нет недостатка в методиках и технологиях формирования рассматриваемых нами качеств. Другое дело – вооружен ли ими преподаватель и сколь искусно он ими владеет.
Здесь мы снова возвращаемся к тому, что родители, обращающиеся к репетиторам, должны подходить с определенной тщательностью и ответственностью к выбору преподавателя (мы об этом говорили в наших предыдущих публикациях: Роль репетиторов в современном образовании: взгляд в будущее (https://t.me/dpka_continuum/309)
