Ответ профессору Писсаридесу
«Лауреат Нобелевской премии, профессор Лондонской школы экономики Кристофер Писсаридес посоветовал абитуриентам не стремиться изучать естественные науки, технические дисциплины и математику, поскольку в будущем будут гораздо выше цениться «эмпатические» и творческие навыки, которые помогут процветать в мире доминирования искусственного интеллекта».
С прогнозом профессора по поводу процветания искусственного интеллекта (ИИ) мы готовы согласиться, вот только не понимаем, почему нужно отказаться от изучения точных и естественных наук, и почему айтишникам нужно впадать в тоску. Во-первых, подобные выводы возможны при условии неучета развития человеческого интеллекта и уровня айтишников. Во-вторых, пока еще никому не удавалось установить пределы возможностей человеческого разума. Например, кто мог прогнозировать сегодняшний прорыв в создании высокотемпературных сверхпроводящих материалов, в разработке которых достигнуты впечатляющие успехи южнокорейских ученых. Эти достижения позволяют надеяться на революционные технологические решения во всех областях науки и техники, появление новых фантастических технологий. Нет сомнения в том, что такие открытия способен совершать только человеческий разум. И, наконец, все перечисленное изменит роль и характер работы айтишников. Поэтому наши прогнозы более оптимистичны.
В чем мы солидарны с профессором, так это в том, что нужно изменить отношение к системе подготовки специалистов, начиная со школьной скамьи. Кризисом образования озабочена вся планета. С нашей точки зрения, дело не в том, что образование не может удовлетворить потребности общества, а в том, что стремительное изменение скорости и объемов потоков информации создало временной период, который может быть охарактеризован как переломный. Человечество не успевает приспособиться к этим изменениям.
Все те, в чьи обязанности и интересы входит занятие этой проблемой, представляют то сообщество, к которому принадлежим и мы. Справедливости ради следует сказать, что наши задачи более скромные, но не менее фундаментальные, поскольку мы занимаемся со школьниками. Мы традиционно относимся с уважением к точным наукам, и, вместе с тем, постоянно помним о необходимости подготовки учащихся к новым реалиям, где большую роль будут играть те человеческие характеристики, о которых говорит профессор Кристофер Писсаридес.
