Роль репетиторов в современном образовании: взгляд в будущее
Поскольку мы относимся к категории преподавателей, которых называют репетиторами, нам хотелось бы внести ясность во взаимоотношения репетиторов со школьниками и их родителями. Взаимоотношения с чиновниками рассматривать нет смысла, там все ясно: репетиторы – враждебная категория.
Массовая школа, также как и церковь, отличается консерватизмом, что само по себе и не плохо, поскольку сохраняются традиции, преемственность, сложившаяся система ценностей. В наши дни мир стремительно изменяется во всех своих ипостасях. Появляются новые профессии, изменяются требования к профессиональным компетенциям в традиционных профессиях. Массовая школа не успевает и не может успеть реагировать на эти изменения. Подготовленный репетитор вполне может внести позитивный вклад в решение этой проблемы.
Часто можно наблюдать картину, когда родителям хочется видеть в репетиторе не столько гувернера, сколько «училку» в классе продленного дня. Главный ожидаемый результат для таких родителей — это успеваемость, успешная сдача экзаменов, поступление в вуз. Считается, что этого достаточно для подготовленности к самостоятельной жизни. Так оно и было лет 20 назад. Сейчас эта модель не отвечает требованиям времени, а лет через 10 будет несчастьем для молодого поколения.
Высококвалифицированный репетитор не ограничивается требованиями контрольно-измерительных материалов ЕГЭ (КИМов), установленных чиновниками Министерства просвещения. Он старается предвидеть пути развития общества, его потребности в будущем, связь текущих достижений с грядущими, т.е. всего того, с чем неизбежно столкнется молодой человек, вступающий в жизнь. Репетитор стремится вооружить учащегося необходимыми знаниями, способностью находить решения и реализовывать их.
Нам хочется, чтобы родители видели в квалифицированных репетиторах недостающее звено в школьной подготовке. Именно репетитор способен вести индивидуальную работу с ребенком, когда он не только учитывает особенности школьника, но и свободен в выборе тем, методов и содержания учебного материала. Унификация содержания, принимаемая в массовой школе, приведет к созданию «штампованных болванов». Многие из выдающихся ученых, составивших гордость отечественной науки, получали образование, находясь на домашнем обучении.
