От байтов к мыслям. Часть 1
Сегодня искусственный интеллект (ИИ) все больше проникает в разные сферы нашей жизни. Мы становимся свидетелями того, как с рынка труда вытесняется множество профессий. Будущему выпускнику придется конкурировать с ИИ. Иметь конкурентное преимущество перед ИИ можно только опираясь на то, что ему недоступно, а именно общечеловеческие ценности: социокультурные, морально-нравственные, профессиональные и духовные. У человека также есть множество уникальных качеств и преимуществ перед ИИ, таких как творчество, эмпатия, интуиция, совесть, свобода, любовь, честь, достоинство, адаптивность к новым ситуациям и способность к сложному межличностному взаимодействию. Для того чтобы вырастить конкурентоспособного специалиста, необходимо «вплетать» в учебные предметы все доступные возможности для формирования этих сильных сторон человеческого интеллекта (ЧИ). Многим представляется, что такое достижимо при изучении только общешкольных гуманитарных, социально-экономических предметов и предметов естественно-научного профиля. А такие предметы, как математика или физика, способны ли они «очеловечивать» учащегося? Наш ответ: безусловно, да, способны! Вопрос лишь в том, каким образом учить, чтобы достигнуть наилучшего результата? На этот вопрос мы постараемся ответить в следующем посте.
Ключевые слова:искусственный интеллект
