Создавая будущее: ключ к развитию человечества через повышение уровня развитости
В прогнозировании будущего мы не одиноки. Многие ищут ключ к решению проблем в будущем. Но только активные люди, т.н. пассионарии, не просто желают узнать, что будет, но и стремятся принять активное участие в создании этого будущего.
А задавали ли мы себе вопрос, какого будущего мы желаем? Если мы этот вопрос будем задавать окружающим нас людям, то услышим разные ответы, но суть их всегда одна и та же: человечество должно измениться в лучшую сторону, и никто не желает себе плохого… Как не вспомнить Л.Н. Толстого: «Каждый хочет изменить человечество, но никто не задумывается о том, как изменить себя». Будет ли каждый из нас соответствовать тому миру, который мы хотим создать? Не случится ли того, что не так и редко случалось с гениальными изобретениями великих ученых, когда фантастические достижения человеческого разума использовались не во благо человечества, а во зло.
Развитие людей должно достичь такого уровня, когда все станут понимать, что наша планета маленькая, что наступит время, которое предсказано великими мыслителями, когда все люди осознают, что Земля — это дом для всех. И тогда мы будем вести себя так, как говорил Маленький принц Антуана де Сент-Экзюпери: «Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету», и тогда понятие «экология» наполнится реальным смыслом. И тогда каждый поймет, что нельзя быть счастливым в своей уютной, роскошно обставленной квартире, из окна которой видна захламленная улица, злые и недоброжелательные люди, а пьяные водители сбивают пешеходов и носятся по улицам, оглушая на три квартала своей музыкой. Еще в XIX веке М.Е. Салтыков-Щедрин писал , что «идиоты вообще очень опасны, и даже не потому, что они непременно злы (в идиоте злость или доброта – совершенно безразличные качества), а потому, что они чужды всяким соображениям и всегда идут напролом, как будто дорога, на которой они очутились, принадлежит исключительно им одним». Если в будущее человечество войдет с таким «багажом ценностей», то вряд ли возможно счастливое будущее.
Где выход? Мы видим его в формировании должного уровня развитости людей. Этот процесс немыслим без образования. Образование нужно не только для того, чтобы создать себе максимум удобств, занять теплое местечко в государственной структуре и т.д., а для того, чтобы не застрять в прошлом, не задержаться в своем развитии. Образование — это не только приобретение профессии, это, прежде всего, общее развитие. И в этом процессе важны все предметы, не только математика и физика, которые стали столь востребованными и модными в современном мире высоких технологий.
Надо обратить самое пристальное внимание на литературу. Это не предполагает, что все должны получать профессию литератора, журналиста, писателя. Но роль литературы в духовном становлении человека невозможно переоценить. Ведь мы рождаемся, не обладая тем опытом, который накопило человечество. Если бы не было Гомера, Данте, Шекспира, вряд ли бы появились Фарадей и Эйнштейн. Талантливо написанное произведение заставляет читателя сопереживать героям, и тогда опыт героя становится опытом читателя. В противном случае этот опыт будет рассматриваться как простая инструкция и не станет общечеловеческой ценностью для нынешнего и будущего поколений.
Поэтому мы в нашей деятельности столь пристальное внимание уделяем литературе. Обучая этому предмету, готовим учащихся и к итоговому сочинению, и к сочинению ЕГЭ по русскому языку.
