В современном мире образовательные цели, заявленные в законах, часто остаются недостижимыми. Проблема не в отсутствии желания, а в реализации этих целей. Артифициальный интеллект (ИИ) предлагается как одно из решений, но его способность заменить человеческий элемент в образовании вызывает сомнения. Важно переосмыслить роль учителя, который не только передает знания, но и формирует психологию нового поколения, подготавливая его к самостоятельной жизни.
Согласование личных и общественных потребностей: путь к развитию человечества. Потребности людей в главном не слишком сложны, более того, очень понятны. К ним относятся такие основные потребности, как жилище, пища, одежда, продолжение рода, безопасность, а также духовные потребности.
Люди во все эпохи хотели знать, что будет. Предсказать будущее становится труднее в условиях, когда мир стремительно изменяется. Сегодня мы говорим о переходе человечества в информационную эру, где особенно стремительно изменяется информационное пространство. Информация стала производительной силой, где ноу-хау означает технологический прорыв, и стала оружием наряду с пушками и бомбами. Появились понятия «кибервойны», «информационные войны», «гибридные войны».